Mój syn jest obecnie na etapie zainteresowania różnymi aspektami budowlanymi, stąd też pomysł, że stworze mu sensoryczny plac budowy. Równocześnie chciałam upiec dwie pieczenie tj. stworzyć fajną zabawkę i jednocześnie dać mu możliwość zabawy w materiale sensorycznym. słów kilka o Akcesoriach Zainteresowanie tematem pojawił się jakiś czas temu, gdy Tusiek po oglądaniu bajek z Bobem…
Nazwa: Polska – czerwone belki, czerwone beleczki, czerwone drążki Angielska – red rods Wiek dziecka: 3,5 – 4 lata Cele: Bezpośrednie: wzrokowe odróżnianie różnicy w wymiarach (długościach); pamięć mięśniowa długości Pośrednie: przygotowanie do matematyki Opis pomocy: 10 czerwonych belek zróżnicowanych ze względu na długość od 10 centymetrów do 1 metra. Różnica pomiędzy kolejnymi belkami wynosi…
Czerwone belki to pomoc pozwalająca dziecku na dokonanie rozróżnienia w długościach, zapoznanie się z pojęciami długi – krótki, długi – dłuższy – najdłuższy. Mnie do zrobienia tej pomocy zmobilizowała wizja napisania kolejnego wpisu z cyklu „Nasze Domowe Montessori„. Aby taki wpis powstał, muszę przygotować pomoce, które położę Tuśkowi na półkę i sfotografuję, jak z nimi pracuje. Potrzebne…
Powiem Wam szczerze, że trójkąty konstrukcyjne sprawiły mi nieco problemów, bo przeszukując materiały na ten temat natknęłam się na zestaw 12 trójkątów i zestaw z 8 trójkątami. Mimo to, oba zestawy nazywane są tak samo. Dopiero w sklepie firmy Nienhaus znalazłam rozwiązanie. Pomoc z 8 niebieskimi trójkątami wchodzi w skład zestawu trójkątów konstrukcyjnych i zawiera trójkąty o…
Różowa wieża jest najlepiej rozpoznawaną pomocą Montessori. Jest to pomoc stosunkowo prosta w wykonaniu (dlatego też zaskakująca jest jej cena). Jest to 10 klocków drewna w wymiarach od 1 cm3 do 10 cm3. Brązowe schody to prostopadłościany o podstawie kwadratu (od 1 cm2 do 10 cm2) i stałej wysokości 20 cm. Opisane wymiary znajdziecie tu – Making…
Jakiś czas temu publikowaliśmy wpis o slime, czyli glucie. Nie dawało mi jednak spokoju, że zastosowane składniki są dosyć kontrowersyjne i nie znamy ich wpływu na zdrowie. Poszperałam więc trochę i znalazłam kilka przepisów na glutki bez boraksu lub kleju, są one głównie oparte na nasionach, które po zalaniu wodą pęcznieją i dzięki temu dają galaretowatą…
Przy pisaniu kolejnych postów, co jakiś czas natykam się na zabawy związane z tęczą, postanowiłam więc ogarnąć temat i zebrać pomysły w jednym wpisie. W międzyczasie natknęłam się na problem związany z tym, ile tęcza ma kolorów. Oczywiście w tęczy występuje niemal ciągłe widmo kolorów, ale w poniższych zabawach spotkacie się zarówno z zabawami z…
Pozostaję nadal w wakacyjnym nastroju, a wakacje kojarzą mi się z morzem i piaskiem, stąd też dzisiejszy temat. Tego typu piasek ma tę właściwość, że łatwo się skleja, więc robienie babek jest dużo przyjemniejsze niż w piaskownicy. Do tego długo zachowuje wilgotność, więc zbudowane konstrukcje się nie rozpadają. Minusem może być bałagan, jaki powstaje w…
Lato w pełni, gorąco, środek tygodnia, więc nie ma co marzyć o wyjeździe gdzieś poza miasto. Dlatego pojawił się pomysł na przedstawienie kilku pomysłów na zabawę z lodem. Oczywiście nie należy się ograniczać tylko do lata, czasem można zaproponować taką rozrywkę, gdy zima szaleje za oknem 😉 Podstawową zabawą na jaką się natknęłam jest zatopienie…
Niedawno na stronie „Być bliżej” natknęłam się na wpis odnośnie domowego błota i dowiedziałam się o Międzynarodowym Dniu Błota. W międzyczasie dostałam od siostry link do „czystego błota”, a ponieważ jest lato, od czasu do czasu zdarzają się burze, to i o błoto na zewnątrz nie trudno, postanowiłam więc pokazać wam kilka pomysłów na tego…
Co można dodać do ciastoliny? Ba! Dużo rzeczy! Najlepiej rozpocząć od barwników. Możemy oczywiści pójść na łatwiznę i dodać kupione barwniki spożywcze, ale poniżej przedstawiamy kilka innych opcji. Barwnikami mogą być różne produkty spożywcze, my znaleźliśmy następujące pomysły (niestety nie wszystkie były przez nas testowane, więc zalecamy rozwagę): Barwniki: kakao cynamon mielona papryka kurkuma szafran…
Prezentujemy kolejny wpis z serii o masach plastycznych. Ciastolina to produkt, który potrafi na wiele godzin zająć dzieci, co stanowi kuszący aspekt dla rodziców. Można oczywiście kupić gotowy produkt, ale poza ceną dochodzi czasami kwestia uczuleń u dzieci, dlatego przedstawiamy poniżej kilka wyszperanych przepisów (część jest jadalna). Zaczynamy od przepisu podstawowego, czyli po prostu masy…
Postanowiliśmy zrobić serię wpisów o różnych masach plastycznych. Dziś czas na masę zwaną potocznie glutem. Podstawowy przepis na tę substancję, zwaną profesjonalnie cieczą superlepką lub sieciowanym alkoholem poliwinylowym znaleźliśmy na Portal Naukowy i wymaga on czterech składników. Przepis numer 1: 1. Alkohol poliwinylowy 2. Czteroboran sodu (boraks) 3. Woda 4. Barwnik Trochę prostsza wersja wymaga użycia…
Zafascynowani pudłami sensorycznymi postanowiliśmy przedstawić tym razem kilka pomysłów na tematyczne pudła. O materiałach wykorzystywanych w pudłach pisaliśmy we wcześniejszym artykule, teraz przedstawiamy, jak przy pomocy kilku drobiazgów możemy przygotować pudła, które przeniosą nasze dzieci do wybranej krainy. Niektóre z nich są proste, inne wymagają więcej przygotowań, stanowią świetną zabawę, jak również mogą być uzupełnieniem…
Wykonywanie codziennych czynności jest możliwe dzięki podświadomemu współdziałaniu zmysłów czyli integracji sensorycznej. Mowa w tym przypadku o zmysłach dotyku, równowagi i czucia głębokiego (zmysł orientacji ułożenia części własnego ciała). Przedstawione przez nas pudła sensoryczne wpływają na rozwijanie zmysłu dotykowego. Przeszukując czeluści Internetu znaleźliśmy kilkanaście produktów, które mogą zostać użyte do stworzenia takiego pudła, jednak mamy wrażenie, że…
Pierwszy raz zobaczyłam ścieżkę sensoryczną w Ogrodzie Doświadczeń w Krakowie – jest genialna w swej prostocie i to mnie zachwyciło, a że byliśmy świeżo po diagnozie integracji sensorycznej, to postanowiłam taką ścieżkę zrobić sama dla swoich dzieci. Budowa ścieżki sensorycznej: Zaczęłam od znalezienia fajnego miejsca – wypadło pod parkanem. Był tam cień, nic nie chciało…
Jakiś czas temu prezentowaliśmy klocki sensoryczne, które pozwały na poznawanie faktur przez dłonie, tym razem prezentujemy czym jest ścieżka sensoryczna, którą można poznawać przez stopy, kolana, całe ciało. Pomoc taką jest łatwo wykonać, chociażby wyszukując w domu rzeczy o różnych fakturach, jak na przykład dywaniki, maty, poduszki, podkładki, pudełka wypełnione drobniejszymi elementami, można również taką ścieżkę stworzyć…
Dotyk jest najmniej docenianym zmysłem człowieka, wydaje nam się, że do poruszania się po świecie wystarczają nam mowa, wzrok i słuch, a zapominamy o bodźcach docierających do nas poprzez skórę. Bezwiednie wyczuwamy podłoże, rozpoznajmy przedmioty, odczuwamy temperaturę czy też czerpiemy przyjemność z dotyku innego człowieka. Dzieci mają naturalną potrzebę dotykania różnych rzeczy. To jest ich…
Zabieramy się za prezentację najciekawszych pomysłów konkursowych. Na początek pomysł zwyciężczyni: Da-nutki i jej tabliczki dotykowe. Wykonanie jest bardzo proste. Naklejamy papier ścierny na tekturę i voilà, pomoc wykonana. Szybko, tanio i skutecznie. Można też zrobić wersję nieco bardziej wyszukaną, a mianowicie papier ścierny osadzić w ramkach na zdjęcia do decoupage’u (bez szkła czy folii).…
Kosze skarbów, to kolejna pomoc inspirowana Montessori. Jest ona przeznaczona dla młodszych dzieci, a jej celem jest rozwijanie wszystkich zmysłów dziecka oraz umiejętności kategoryzowania. Potrzebny jest koszyk (taca, skrzynka, pudełko) i skarby. Jedynym, co Was ogranicza jest Wasza wyobraźnia. No i może trochę to, co macie w domu. Jednak jak nie u Was, to u…
Postanowiliśmy zrobić pudełko z materiałami dla naszego dziecka. W tym celu musieliśmy niestety kupić materiały, co sprawiło, że zabawka nie wyszła taka tania, ale jeżeli ktoś posiada skrawki materiałów, to ma problem z głowy. Jak wykonać pudełko z materiałami? Kupiliśmy pięć różnych wzorów (tzw. tłustych ćwiartek), ale myślimy, że w tym temacie można być całkowicie…
Maria Montessori traktowała zabawę dziecka jak pracę. Uważała ona, że dziecko ma swój własny plan rozwoju i dąży do tego, aby go zrealizować, a opiekunowie powinni mu to umożliwić. Każda „zabawka” powinna czemuś służyć. Bardzo dobrze to zadanie – w przypadku niemowląt – spełniają wszelkie piłki, które można rzucać, turlać, łapać. Ciekawa propozycja dla dziecka…
