Wszystkie

Dla najmłodszych, Materiały, Wszystkie

Komódka IKEA a’la Montessori – Zrób To Sam

Większość pomocy tego typu wykonana jest z drewna. Niestety potrafi to być dość drogie i pracochłonne rozwiązanie. Pudełko z szufladką można jednak wykonać znacznie taniej i szybciej, a jednocześnie na tyle wytrzymałe, że nie rozleci się po pierwszym użyciu. Komódka Ikea została wykorzystana do stworzenia naszego tutoriala. Potrzebne materiały: Tekturowa komódka z IKEI Piłeczka najlepiej ażurowa (w razie połknięcia dziecko będzie mogło oddychać) Tektura Potrzebne narzędzia: Cyrkiel Suwmiarka Ostry nóż Opis wykonania: Piłeczkę…

Podziel się

continue reading

Materiały, Umiejętności praktyczne, Wszystkie

Cięcie papieru

Cięcie papieru – ważna i cenna umiejętność, którą warto doskonalić. Wcześniej należy się zaopatrzyć w nożyczki. Polecam zakup takich dobrej jakości, to znaczy ostrych. Bardzo często nożyczki dla dzieci są “bezpieczne”, co oznacza, że praktycznie nie da się nimi ciąć. Wywołuje to w każdym ogromna frustrację, dlatego osobiście polecam kupić coś, czym sami jesteśmy w stanie wyciąć z papieru dowolny kształt. Nożyczki powinny mieć zaokrąglone końce, ale ostrza muszą być……

Podziel się

continue reading

Dla maluchów, Inspiracje, Sensoryka, Wszystkie

Butelki sensoryczne – co to takiego i Zrób To Sam

Butelki sensoryczne, to – najprościej ujmując – butelki wypełnione tym wszystkim, co zdaniem rodziców, będzie rozwijało zmysły dziecka. Głównie chodzi tu o zmysł wzroku, w mniejszym stopniu słuchu. Dziecko ćwiczy też koordynację, bo butelki najfajniejsze są wtedy, gdy nimi potrząsać, a to wymaga odpowiedniego ruchu ręką. Inspiracje: Bielemorele Dzieciaki w domu Moje Dzieci Kreatywnie The Imagination Tree Plain Vanilla Mom Happy Homemaker My Little 3 And Me Sun…

Podziel się

continue reading

Dla najmłodszych, Materiały, Wszystkie

Pudełka z kulą – Zrób To Sam

Pudełka z kulą nie dawały nam spokoju. To się przecież musi dać zrobić. Dało się, choć nie ukrywam, narzędzia do jego wykonania trzeba mieć. Nie wystarczy nóż i nożyczki, potrzebne są: piłka, wyrzynarka, wiertarka (wiertła i otwornica), papier ścierny, sprytne rączki oraz pudełka: jedno to chustecznik (22 złote w wysyłką), a drugie to pudełko z szufladką – oba kupione na Allegro.  Pudełko z szufladką otwierało się w drugą stronę, czyli szufladka była płytka a szeroka (szerokość 41,6 cm, …

Podziel się

continue reading

Dla maluchów, Inspiracje, Wszystkie

Kosze skarbów

Kosze skarbów, to kolejna pomoc inspirowana Montessori. Jest ona przeznaczona dla młodszych dzieci, a jej celem jest rozwijanie wszystkich zmysłów dziecka oraz umiejętności kategoryzowania. Potrzebny jest koszyk (taca, skrzynka, pudełko) i skarby. Jedynym, co Was ogranicza jest Wasza wyobraźnia. No i może trochę to, co macie w domu. Jednak jak nie u Was, to u babci czy cioci jest “przydasiowa” szuflada – miejsce, gdzie znajdują się rzeczy, których się nie wyrzuca, bo szkoda,…

Podziel się

continue reading

Dla maluchów, Inspiracje, Wszystkie

Sznurek w słoiku

Sznurek w słoiku wymaga materiałów dostępnych w każdym domu. Prosta zabawka dla tych, których pociechy majstrowały już przy kłębkach włóczki. Prosta w wykonaniu, tania i sprawiająca wiele radości dziecku. Potrzebne materiały: słoiki z nakrętkami kolorowe kłębki włóczki Potrzebne narzędzia: wiertarka lub coś do zrobienia otworu (wystarczy gwóźdź i młotek) Opis: Myjemy słoiki i je suszymy. Następnie robimy otwór w pokrywce pamiętając, aby czynność tę wykonywać od zewnętrznej powierzchni podobnie jak w klikaczu.…

Podziel się

continue reading

Dla maluchów, Inspiracje, Wszystkie

Pudełko z materiałami

Postanowiliśmy zrobić pudełko z materiałami dla naszego dziecka. W tym celu musieliśmy niestety kupić materiały, co sprawiło, że zabawka nie wyszła taka tania, ale jeżeli ktoś posiada skrawki materiałów, to ma problem z głowy. Jak wykonać pudełko z materiałami? Kupiliśmy pięć różnych wzorów (tzw. tłustych ćwiartek), ale myślimy, że w tym temacie można być całkowicie swobodnym. Staraliśmy się jednak wybrać jeden rodzaj tkaniny (w tym przypadku bawełna), bo nie wiedzieliśmy, czy inne grubości nie utrudniałyby…

Podziel się

continue reading

Inspiracje, Sensoryka, Wszystkie

Sortowanie po kolorze

Cisza, jaka zapadła na naszej stronie, nie wynika wcale z tego, że nie robimy nic. Wręcz przeciwnie – bardzo intensywnie tłumaczymy materiały z geografii i mamy nadzieję, że Wam się przydadzą. Zanim jednak zaprezentujemy efekt naszej pracy, dziś propozycja zabawy z kolorami – sortowanie według koloru. Pomysł na zabawę: Najpierw trzeba znaleźć przedmioty, które dziecko będzie sortować: szklane pastylki, drewniane korale albo guziki.W każdym kolorze (dla młodszych dzieci) lub odcieniu (dla…

Podziel się

continue reading

Teoria, Vademecum, Wszystkie

Kolorowe tabliczki – praca z materiałem

Kolorowe tabliczki, color tablets, colour tablets – to zestaw 4 pudełek z kolorowymi tabliczkami. O tym, jak wykonać je w warunkach domowych,  pisałam tutaj. Dziś opis materiału i wskazówki do pracy z nim. Opis materiału: Materiał składa się z 4 pudełek (można się też spotkać z informacją o 3). Zestaw I (First Box Of Color Tablets) zawiera 6 tabliczek, są to 3 pary w kolorach podstawowych: czerwonym, niebieskim, żółtym. Zestaw II (Second Box…

Podziel się

continue reading

Materiały, Pomoce sensoryczne, Wszystkie

Kolorowe tabliczki Montessori – Zrób To Sam

Kolorowe tabliczki, szczególnie zestaw III są tym, co chyba budzi największe emocje u rodziców zajmujących się domowym wyrobem pomocy Montessori. Nic w tym dziwnego. Jest jakieś piękno i harmonia w pudełku pełnym kolorów, a układanie ich i stopniowanie odcieni uspokaja i sprzyja skupieniu. Pewnie dlatego rodzice z taką chęcią zajmują się wytworzeniem właśnie tej pomocy, a największym powodzeniem cieszy się zestaw III, czyli 63 tabliczki w różnych odcieniach. Opis materiału i praca…

Podziel się

continue reading

Montessori, Teoria, Wszystkie

Czym jest edukacja Montessori?

W klasie Poglądy Montessori zostały zainspirowane głębokim szacunkiem dla wszystkich aspektów życia i tworzenia. Wyznawała ona filozofię holistyczną oraz interesowała się tym, co wspólne dla jednostki i Wszechświata. Związkiem między osobowością a wszechświatem. Widziała edukację jako fundament w kształtowaniu ludzi na wszystkich czterech płaszczyznach, jako sposób na rozwój osobowości oraz jako „niezbędną do życia ”. Pozytywne wczesne doświadczenia są niezbędne w łagodnym przejściu z dojrzewania w dorosłość. Materiały mają w tym pomóc poprzez stawianie…

Podziel się

continue reading